师道不彰，教育难兴

不知从何时起, 揭发与告密之事接连发生，竟然集中出现在高校，但凡被告的老师，无一幸免，都受到不同程度的处分。正当有识之士，开始反思这种无底线的投机行为，准备声讨告密者时，媒体又连三并四地抛出教师性侵学生的事件。瞬间，教师的道德成为社会的热点问题。

毫无疑问，原本就被定为缺德行业之首的教师，再次被社会舆论推向缺德的深渊。瓜民们热情高涨，讨伐教师之声不绝于耳；然而却缺少理性的反思。冷静的看，教师性侵事件，多属私德领域，他们没有控制好自己的情欲，对学生造成的伤害，理应接受法律的制裁。而社会舆论却将私德和公德混淆，即教师的个人操守与他的专业知识及教学水平没有必然的关系。众人皆知，五四健将陈独秀，不仅抽大烟嫖妓，还与小姨子私奔，但这并没有妨碍他成为了不起的思想家与革命家。以私德评定教师，有失公允；更为诡异的是却不以此评价其他人，也就是双重标准，人们以此衡量教师，却不以此衡量自身。而媒体的大肆炒作，不仅扩大了人们对教师的误解，也增加了人民内部的矛盾，这样无益于国家，无益于未来。

当然师道的衰落，已是不争的事实，再也无须讳言。然而面对这样的教育问题，国人需要深入的思考，找出问题，以图化解，而不是谩骂与讽刺，更不是痛打落水狗。

中国式的教育问题，早已成燃眉之亟，教育之道落寞，商业渐成主流，教育产业化的后果正在破坏天道人心。告密之风渐行渐昌，机会主义抬头，学生监控教师，掌控着教师的命运，教师因言获罪，师道恐怕难续。行政的中心地位不降反升，是捆绑教育的缰绳；学术行政化，权力高于学术依然是常态。潜规则在教育中盛行，教育界成江湖，拉帮结派，各立山头，自封为王，相互倾轧，各类闹剧惨剧比比皆是。面对如此现实，身为房奴车奴的教师们尤其是青椒们，何以立身处事？已然成为不可回避的问题。因此，随大流，追名逐利，投靠山抱大腿，做走狗，也就成了识时务者的选择。平庸之恶也就在教育界泛滥起来了，师道的衰落难以逆转，教育这一潭水的污染已成大势。若不救治，后果不堪设想。

拯救教育的要旨在于重回教育之道，教育乃是塑造灵魂的工作——独立的人格，自由的精神，批判的思想和悲悯的情怀是一个合格灵魂的必要内容。因而从法律和制度上给教育松绑极为必要，在既定的政治范围内，将主导权还给教育，去行政化是高等教育的题中应有之义，尊重学术尊重学者应成为一个社会风尚。完善法制，以法律裁断教师的行为，而不是以社会舆论和道德评价来审判教师。不论各行各业，都应警惕告密之风，它将彻底摧毁一切规范，导致混乱与灾难。　　

当然，教师自身的道德素养、知识水平和育人技能的提高也是分内之事。更不能因为社会风向的转变，而盲目从众，甚至自甘堕落。教师的坚守，不仅是个人的美德，还是社会的正义，也是一个国家现代化的晴雨表。只有师道彰显，教育才能振兴！